本期的(de)主題很吸引人(rén)——HRBP轉型思維與方法。筆(bǐ)者在以往的(de)經曆中，也(yě)跟著(zhe)自己的(de)上(shàng)級構想并探索著(zhe)屬于自己公司的(de)人(rén)力資源部組織架構圖，想著(zhe)怎麽才能(néng)順應潮流的(de)改爲三支柱模型，并且做到(dào)提高(gāo)效率、幫助業(yè)務、提升員工(gōng)滿意度。但(dàn)往往革自己的(de)命并沒那麽容易，架構的(de)調整、現有(yǒu)人(rén)員的(de)适應程度、業(yè)務部門的(de)認可(kě)程度等都(dōu)是挑戰。

  孫曉平  十年人(rén)力資源咨詢誠合益創始合夥人(rén)，資深人(rén)力資源咨詢顧問，多家企業(yè)常年顧問。  南大(dà)管理(lǐ)學本科及碩士，美(měi)世薪酬認證專家，《人(rén)力資源轉型》譯者。                                         曾擔任豐盛集團戰略發展經理(lǐ)、董事長秘書(shū)，十年管理(lǐ)咨詢過程中成功實施幾十個(gè)管理(lǐ)咨詢項目經驗。                                                                                                                                              擅長領域：組織設計(jì)、薪酬激勵體系、績效管理(lǐ)、股權激勵、人(rén)才測評及盤點等。自主開(kāi)發講授課程：《2+2薪酬績效公開(kāi)課》、《打造事業(yè)合夥人(rén)機制(zhì)》、《中高(gāo)層管理(lǐ)能(néng)力提升》等

本期的(de)分(fēn)享嘉賓也(yě)很吸引人(rén)——誠合益管理(lǐ)咨詢的(de)創始人(rén)、資深人(rén)力資源咨詢顧問孫曉平老師(shī)。他(tā)的(de)經曆不過多介紹，主要沖著(zhe)《人(rén)力資源轉型》一書(shū)的(de)譯者，筆(bǐ)者便一心想前往聽聽，并帶著(zhe)開(kāi)篇的(de)問題，去取經。

忙著(zhe)調架構，把原來的(de)六大(dà)模塊調成三支柱？

孫老師(shī)開(kāi)篇用(yòng)拉姆·查蘭2014年提出的(de)觀點“是時候分(fēn)拆人(rén)力資源部了”等一些列討(tǎo)論，提醒大(dà)家真正的(de)HR轉型，應該是從“做了什(shén)麽”到(dào)“達成什(shén)麽結果”。

而HR轉型更爲關鍵的(de)基礎是思維意識的(de)轉變，HR首先應該找準正确的(de)角色定位：人(rén)力資源管理(lǐ)的(de)首要責任在直線經理(lǐ)，HR能(néng)做的(de)是賦能(néng)直線經理(lǐ)，提升直線經理(lǐ)在打造組織能(néng)力與團隊管理(lǐ)方面的(de)能(néng)力。然後結合咨詢實踐經驗，重點分(fēn)享了尤裏奇關于人(rén)力資源管理(lǐ)的(de)四角色模型。

那麽我們爲什(shén)麽要轉型？爲了跟随潮流？爲了轉型而轉型？還是真的(de)想清楚了我們的(de)角色以及我們要成爲的(de)角色？忙著(zhe)招人(rén)才，滿世界的(de)尋找懂業(yè)務的(de)HRBP？結果來了之後所有(yǒu)人(rén)的(de)職責傻傻分(fēn)不清楚？

下半場(chǎng)，孫老師(shī)用(yòng)它飽讀(dú)詩書(shū)、善于總結的(de)超級CPU大(dà)腦(nǎo)忙我們分(fēn)享了他(tā)從閱讀(dú)幾本相(xiàng)關主題的(de)原作或譯作中收獲的(de)思維和(hé)方法。

（一）HRBP是一種思維，而非僅僅是一個(gè)職位。每個(gè)人(rén)都(dōu)應該有(yǒu)HRBP的(de)三項關鍵思維：從成果出發、從客戶出發、從業(yè)務出發。

（二）HRBP應該具備的(de)能(néng)力：專業(yè)技能(néng)、業(yè)務敏銳度、影響力。

（三）他(tā)認爲好用(yòng)的(de)HR轉型突破的(de)方法及工(gōng)具：ACT建立夥伴關系模型、需求層次模型、GASP工(gōng)具、主動討(tǎo)論需求和(hé)重構需求的(de)意識。

一下午很快結束，收獲了很多幹貨。同時也(yě)發現是時候在轉型的(de)路(lù)上(shàng)停一停了，先思考爲什(shén)麽？想要什(shén)麽？怎麽做？然後再繼續前行(xíng)，在轉型的(de)路(lù)上(shàng)繼續忙。

文(wén)末，借孫老師(shī)的(de)推薦書(shū)籍一用(yòng)，希望有(yǒu)需要的(de)夥伴共同學習(xí)。

如(rú)果你(nǐ)有(yǒu)人(rén)力資源管理(lǐ)方面的(de)問題、感想、或者建議，歡迎投稿或與我們交流。

來源：投稿學員 lanyanjunjun (原文(wén)基礎稍有(yǒu)改動）